Our Mission
「全ての小学生にリアルな英語教育を」
7人に1人が貧困といわれる現在の日本ですが、学習においてその影響が最も現れるのが英語です。2020年に小学校において教科化され、子ども達はようやくスタートラインに立ちました。しかし習得までには時間を要します。しかも経済的余裕のある家庭の子ども達と貧困家庭の子ども達とでは、すでに技能や達成度に大きな差が生まれています。問題なのは、グローバル化した社会で生きる子どもたちにとって英語は必要不可欠な科目であるということです。
英語教育に求められているのは単に語学ということだけではなく、国際情勢を把握し、多様性を重んじ、サステナブルな世界を構築することであり、平和への道筋を作る重要な役割を担っています。このように現代社会の要となる教科に格差が生まれていることは大きな懸念です。とにかく一日でも早く、一人でも多くの小学生に、本格的で有効な英語教育を公平に普及させるすることが早急の課題であるとして、私達はチルドレンズ・イングリッシュ・センターを設立しました。
CECは市民の力で、全ての小学生に公平にリアルな英語教育の場を提供することを目指して活動している、ボランティア団体です。
”Authentic English language education for all primary school children"
One in seven children in Japan now lives in poverty, and the impact of poverty on learning is most apparent in English. It finally became a subject in primary schools after years of deliberation by the government in 2020. The children have just got at the starting line. It's only for 5th and 6th grade students and 72 units (54 hours) in a year. It takes time to master it. There's already a big gap in their skills and achievements between children from families which have known the importance of the language with financial means to let them have extra lesson after school and ones from poor families. The problem is English is an essential subject to learn for children living in the globalized society.
What English language education aims is not only about language skill, but also aims about understanding international affairs, valuing diversity, building a sustainable world and playing an important role in creating a pathway to peace. It is a matter of great concern that disparities are being created in the subject that is such a key part of the modern society. We established Children's English Centre to address the urgent need to ensure that as many primary school children as possible receive an authentic and effective English language education as soon as possible.
The CEC is a voluntary organisation working to provide a fair and authentic English language education for all primary school children through power and efforts of citizens.